jueves, 31 de mayo de 2007

EMANCIPAR: Un espacio para construir con todos

Editorial

Por: Miryam Beltrán Castro

Los objetivos misionales de la Universidad buscan, entre otros, conservar y transmitir la cultura, el conocimiento y la técnica, preparar profesionales, investigadores y científicos idóneos, fomentar el estudio de los problemas nacionales y regionales y coadyuvar a su solución y a la conformación de una conciencia ética y de una firme voluntad de servicio, igualmente la promoción de la investigación científica y la formación de investigadores de las diferentes ramas del saber. En la UNAD, el desarrollo de una autentica cultura investigativa se concibe como un imperativo para el ejercicio de la actividad académica integral, y se orienta a generar en la comunidad, un pensamiento autónomo, crítico y creativo que académicamente sea pluralista y respete la diferencia.

De esta manera, desde los cursos académicos de Métodos y Fundamentos del Trabajo de Campo, insertos en el currículo como investigación formativa, en el programa de Psicología Social y Comunitaria; y en busca de este imperativo, se viene trabajando desde el primer semestre de 2006, con los estudiantes de último año en una propuesta de un trabajo práctico y creativo, que le permita al estudiante el logro de dicho fin, la adopción de herramientas para el estudio, exploración y ejecución de investigaciones en diferentes campos del conocimiento, el análisis de situaciones socioculturales y el reconocimiento y transformación de su entorno; dando como resultado esta propuesta - en construcción - y acercamiento al diseño del Boletín de Investigación “EMANCIPAR”, el cual después de ser publicado por 7 oportunidades en medio impreso, se convierte en una ventana hacia el mundo global, al hacer uso de la tecnología, siendo ya el blog del CEAD Pitalito.

EMANCIPAR, como su nombre lo indica, busca hacer emerger la variedad de conocimiento adquirido, legado y explorado en el quehacer académico y en la cotidianidad de nuestro contexto local y regional, pero también convertirse en un espacio de opinión, construcción y de-construcción de conocimiento asentido y experimentado; lo que lo convierte en un espacio abierto de todos y para toda la comunidad unadista. Por tanto al entregar este boletín, formulamos un llamado a la comunidad académica a aprovechar estos espacios de difusión y de conocimiento que se abren ante nosotros.

La pretensión con este trabajo académico – por el momento- es lograr el posicionamiento del Boletín Investigativo, no sólo para la comunidad universitaria del CEAD Pitalito o de la UNAD, sino para la comunidad global, como una necesidad proyectiva de la universidad y un deber académico y social de los propios actores del desarrollo regional: sus estudiantes. Para esto es necesario unificar esfuerzos, por lo que esta propuesta esta orientada a darle continuidad a este ejercicio y vincular a otras facultades del CEAD y demás actores académicos en el desarrollo de la autentica cultura investigativa, tan necesaria en nuestra universidad.

“Las universidades del mundo no pueden olvidar que mientras ellas tienen disciplinas en su interior, la sociedad fuera de ellas lo que tienen son problemas, y la función de las universidades es poner esas multidisciplinas al servicio de la solución de los problemas del mundo” (Alfonso Borrero C.S.J)

Miryam Beltrán Castro
Tutora Coordinadora Bienestar Universitario
mysobec@gmail.com

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Vida Social

CUMPLEAÑOS

Si un día como hoy te produce rasquiña, picazón, desaliento, palpitaciones fuertes.
Si sientes escalofrio y tu piel se pone como arrugadita y sientes que tu cuerpo puede estallar…
Es porque te picó el mal del cumpleañero que sólo se cura con
100 miligramos de alegría, dos cucharadas de optimismo, todo el día de reposo y una dieta estricta de pasteles, dulces y muchísimos abrazos
¡Feliz cumpleaños! deseamos a quienes cumplieron años en mayo
Mayo 03, Luz Miriam Beltrán Castro, coordinadora de Bienestar
Mayo 10, Sandra Melo, Coordinadora Programa Psicología.
Mayo 07, Nancy Bolívar Collazos, Registro y Control
Mayo 30, Maria Consuelo España, Coordinadora Administrador de empresas.
Mayo 27, Alejandra Maria Toledo, VII semestre de Psicología.
Cumplen años en Junio ¡FELICITACIONES!
El 3 : Martha Cecilia Vinazco Guzmán – Ingeniera química
El 11: Ruberney Ramos Victoria – Coordinador Ing. De Sistemas
El 25: Luis Herney Salazar Nieto – Profesional Manejo Agroforestal
El 29: Hermel Gómez – Vigilante.
DÍA DEL MAESTRO
El 15 de mayo se conmemoró el día del maestro, motivo que dio lugar a múltiples demostraciones de afecto y agradecimiento a maestros, profesores y educadores en general. El grupo de alumnos del VIII Semestre de Psicología Social, aunque tardía pero por eso no menos efusivos envió a EMANCIPAR el siguiente mensaje “Maestro eres fiel ejemplo de nuestro maestro Jesús; eres el pastor que guía a sus ovejas, luz que ilumina el camino de las nuevas generaciones, por eso te mereces mil bendiciones por tu linda misión”
¡Dios te bendiga!
Feliz día del educador te desea los alumnos
de VIII semestre de Psicología.


GRADOS

Colaboración de Dolly Constanza Matiz Herrera

En Pitalito - Huila, el dia 22 de junio del 2007 a las 6:00 PM se graduarán en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 81 estudiantes en diferentes carreras universitarias a saber:
05 en REGERENCIA DE FARMACIA
43 en INGENIERIA DE SISTEMAS
01 en GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS
01 en GESTION INDUSTRIAL
11 en ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
02 en ESPECIALISTA EN GENRENCIA ESTRATEGICA DE MERCADEO
10 en PSICOLOGIA COMUNITARIA
06 en MANEJO AGROFORESTAL
02 en ZOOTECNIA
¡FELICITACIONES! Porque con esfuerzo y dedicación han alcanzado la meta propuesta. Les deseamos muchos éxitos

HOMENAJE A LAS MADRES EN SU MES QUE FUE.

VIII semestre de Psicología Comunitaria


“UN ANGEL”
Refiere una leyenda que un niño próximo a nacer, le dijo a Dios:
-Me vas a enviar mañana a la tierra. Pero, ¿cómo viviré allá, siendo tan pequeño y débil?
-Entre muchos ángeles escogí a uno que te espera, contestó Dios.
-Pero aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreír y eso basta para mi felicidad. ¿Podré hacerlo allá?
-Ese ángel te cantará y te hará sonreír todos los días y te sentirás muy feliz con sus canciones y sus sonrisas.
-¿Y cómo entenderé cuando me hablen si no entiendo el extraño idioma de los hombres?
-Ese ángel te hablará y te enseñará las palabras más dulces y más tiernas que escuchen los humanos.
-¿Qué haré cuando quiera hablar contigo?
-Ese ángel juntará tus pequeñas manos y te enseñará a orar.
-He oído que en la tierra hay hombres malos, ¿Quién me defenderá?
-Ese ángel te defenderá aunque le cueste la vida.
-Pero siempre estaré triste porque no te veré más Señor. Sin verte me sentiré muy solo.
-Ese ángel te hablará de mí y te mostrará el camino para volver a mi presencia.
En ese instante una paz inmensa reinaba en el cielo. No se oían voces terrestres. El niño dijo suavemente:
-Dime su nombre Señor… Y Dios le contestó:
-A ese ángel del que te hablo le dirás… ¡MAMÁ!

Sólo el inmenso amor y entrega de una madre, nos guiará por el camino que conduce a Dios, junto a Él hallaremos la felicidad eterna.

Tomado de periódico Triunfadores, edición No 68/
Por: Yaneth Rivera

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La Biodiversidad

Ciencia y Tecnología al día


Por: Escuela de Ciencias Agrícolas

El Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt, al conmemorar el pasado 22 de mayo el Día Internacional de la Biodiversidad, invitó a todos los ciudadanos del mundo a tomar las medidas para aumentar los esfuerzos de mitigación y adaptación al cambio climático.
En la atmósfera, algunos gases, como el vapor de agua, el dióxido de carbono, el ozono y el metano actúan como el techo de vidrio de un invernadero, atrapando el calor y calentando el planeta. Los niveles naturales de estos gases aumentan con las emisiones provenientes de las actividades humanas, como la quema de combustibles fósiles, las actividades agrícolas y los cambios en el uso de la tierra. En consecuencia... la superficie de la Tierra y la baja atmósfera se calientan progresivamente, se presenta disminución de agua disponible en las cuencas hidrográficas, se reduce el volumen total de los glaciares, se aumenta la probabilidad de sequías, se presentan con mayor frecuencia olas de calor, tormentas y huracanes; numerosas especies simplemente no podrán adaptarse con suficiente rapidez a las nuevas condiciones o tendrán que desplazarse a otras regiones para su supervivencia, entre otras consecuencias.
Razones para actuar ahora.
El cambio climático ya es una realidad. Incluso si en este momento se detuvieran todas las emisiones antropogénicas, los cambios seguirían produciéndose en el futuro. Por lo tanto, debemos aumentar los esfuerzos de mitigación y adaptación al cambio climático. Por lo general, cuanto más rápidos son los cambios climáticos, mayor es el impacto en el hombre y los ecosistemas. El reducir las emisiones de gases de efecto invernadero puede disminuir estas presiones y dar más tiempo a los ecosistemas para que se adapten. No obstante, además de la mitigación, existe una necesidad urgente de desarrollar y ejecutar planes de adaptación al cambio climático.
Si se abordan al mismo tiempo las amenazas de pérdida de diversidad biológica y el cambio climático, las opciones de una adaptación exitosa a los desafíos futuros serán mucho mayores.

La Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente, quiere unirse a esta celebración haciendo conocer estas iniciativas para que tomando conciencia y entre todos aunando esfuerzos contrarrestemos el impacto causado por el hombre a los ecosistemas, que conllevan a la destrucción de la tierra.

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Diabetes y la capacidad cognoscitiva

Ciencia y Tecnología al día


Por: Hna. Mercedes Martínez y Dora Luz Méndez Téllez

Según un artículo publicado el 16 de abril de 2007 por Sys-ConMedia, no es ningún secreto que la diabetes está relacionada con las enfermedades cardiovasculares: la American Diabetes Association señala que más del 65% de las personas con diabetes fallecen por infarto o apoplejía. Ahora, según un equipo de investigadores del Columbia University Medical Center, la diabetes podría estar relacionada con un aumento del riesgo de discapacidad cognoscitiva, a modo de paso de transición hacia la enfermedad de Alzheimer.
El equipo estudió a 918 individuos de 65 años de edad en adelante que no padecían trastorno cognitivo leve ni demencia al inicio del estudio (entre 1992 y 1994). Al inicio del estudio y, posteriormente, cada 18 meses hasta el 2003, se realizó a cada participante una entrevista y una valoración que incluía un examen físico y neurológico y una serie de pruebas cognoscitivas. Durante una media de 6,1 años de seguimiento, 334 participantes desarrollaron una discapacidad cognoscitiva leve.
Los investigadores consideraron que la diabetes podía estar relacionada con el riesgo elevado de discapacidad cognoscitiva, al influir directamente en la acumulación de placas en el cerebro, una característica de la enfermedad de Alzheimer. Además, las enfermedades cerebro vasculares, como la apoplejía, están relacionadas tanto con la diabetes como con el Alzheimer.
Los investigadores señalan en sus conclusiones, que los resultados de su estudio respaldan aún más la posibilidad de que la diabetes desempeñe un papel importante en la patogénesisde la enfermedad de Alzheimer.

Hna. Mercedes Martínez
hnamercedes@hotmail.com
Dora Luz Méndez Téllez
Alumnas VIII Semestre Psicología Social

Fotografía: Jeringas, por BlueSkyDesert, Flickr

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miércoles, 30 de mayo de 2007

Actividad UNADista

Noticias
Por Dainny Hernández
Proyeccion Social UNAD Pitalito

GRABACIÓN DE DOCUMENTALES
Desde el miércoles 30 de mayo y hasta el domingo 3 de junio se grabaron cuatro documentales del programa CON OLOR A REGIÓN que tiene la UNAD en el el canal institucional. Dos programas serán dedicados a Diplomado en Gestión y Construcción de Redes Sociales para el Fortalecimiento del Desarrollo Local, que culminó en abril de 2007; los otros dos documentales serán dedicados a las actividades, los convenio y la ampliación de la sede en Pitalito.

VISITA DEL RECTOR DE LA UNAD
Desde el primero de Junio se contó con la presencia del rector de la UNAD Dr.Jaime Alberto Leal Afanador. El motivo de su visita fue entregar la primera fase de la construcción aprobada para el CEAD de pitalito en diciembre de 2006 cuando fue invitado el rector a esta ciudad para que conociera las necesidades que presenta la universidad para tener una buena infraestructura física y los elementos necesarios para brindar una buena calidad de la educación.

CLAUSURA DIPLOMADO
Otra de las actividades previstas para el 1 de junio fue la clausura del Segundo Diplomado en Gestión y Construcción de Redes Sociales para el fortalecimiento local, que comenzó en diciembre de 2006 y finalizó la ultima semana de abril del presente año. Recibieron su certificado mas de 150 lideres del municipio de Pitalito. Este diplomado contó con el apoyo de la administración municipal.

Programación desarrollada con presencia del Dr. Leal Afanador:
Viernes 1 a las 06:00 PM Reunión equipo CEAD y directores de la zona.
Sábado 2 a las 09:00 AM Reunión estamentos CEAD Administrativos, Académicos, Estudiantes, Egresados y entrega oficial de la primera fase de la obra de ampliación de la sede.
El mismo sábado a las 10:00 a.m. Acto de clausura segundo diplomado en Gestión y Construcción de Redes Sociales para el fortalecimiento del desarrollo local.

SEMINARIO DE MARKETING POLÍTICO CON PERSPECTIVA DE EQUIDAD DE GÉNERO
La UNAD CEAD Pitalito tiene proyectada la realización del SEMINARIO DE MARKETING POLÍTICO CON PERSPECTIVA DE EQUIDAD DE GÉNERO, que será dirigido a alcaldesas, concejales y ediles, que se quieran capacitar en las técnicas del marketing político, al igual que aspirantes a cargos públicos de elección popular; equipos de asesores, personal de información y difusión de las campañas, integrantes de organizaciones de la sociedad civil e integrantes de partidos políticos con obligaciones de dirección dentro de sus respectivas organizaciones y aquellas que desempeñan actividades en el sector público.

El objetivo del seminario es propiciar en los participantes el desarrollo de conocimientos y habilidades en marketing político, que posibiliten la inclusión, participación y representación de las mujeres del sur del país en el sector público. El seminario estará abierto para un cupo máximo de 250 personas, tendrá una duración de día y medio y contará con la participación de expertos con formación y autoridad académica en la temática.

SEGUNDO DIPLOMADO DE INGLÉS
Dando continuidad a los procesos académicos que benefician a la comunidad del sur del huila, la UNAD CEAD Pitalito dio inicio al segundo diplomado de inglés en los niveles I y II. Para el primer grupo las jornadas son los dias los martes y viernes, para el segundo grupo los lunes y jueves. El horario de los dos niveles es de 6:30 a 9:45 PM. El coordinador del diplomado es el Licenciado José Antonio López Insuasty.

SAMPEDRITO ZONAL NEIVA Y EXPO UNAD
El 26 de mayo el CEAD Pitalito participó en el San Pedrito zonal y Expounad en Neiva. La delegación estuvo compañada por nuestra representante la virreina 2006 señorita Lenis Perez, del programa de Ingeniería de sistemas. La Expo UNAD sirvió además para iniciar los festejos sampedrinos en la universidad a mas de presentar interesantes proyectos e iniciativas empresariales.

SAN PEDRITO CEAD PITALITO
La universidad nacional abierta y a distancia UNAD con sede en Pitalito, tiene previsto para el 16 de junio la realización del Sampedrito unadista del CEAD. La invitación es extensiva es para los estudiantes, tutores, coordinadores y comunidad en general.

LAS CANDIDATAS AL REINADO UNAD CEAD Pitalito:
Magda Lorena Orozco Suárez, I semestre de psicología. Escuela de ciencias Sociales humanas y educativas.
Katerine Quinayás Gómez, Facultad de ciencias agrícolas
Gina Katerine Luna Garzón, Facultad de Ingeniería de Sistemas
Magda Liseth Oyuela Bautista, Ingeniería de Sistemas, Tecnología
Dainy Hernández, representante funcionarios y Tutores.
La programación prevista para ese día es la siguiente:
10:00 am Desfile de Carrozas por las principales calles de Pitalito.
12:00 mm Almuerzo
02:00 pm Elección Señorita UNAD – 2007
04:00 pm Baile de Coronación

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Las Tesis de Grado, proyección a la comunidad

La UNAD investiga


Por: Comité de Investigación

El comité de investigación presenta a ustedes cuatro nuevos proyectos de grado correspondientes a las facultades de nuestra Alma Mater, que actualmente se encuentran en la biblioteca unadista de la ciudad de Pitalito.
En este sentido, la antigua Facultad de Ciencias Sociales Humanas y Educativas graduó al Psicólogo Social Jair Mazabel Bermeo, quien realizó una investigación sobre “LAS RELACIONES FAMILIARES COMO POSIBLES DETERMINANTES DE LA ADDICCIÓN AL ALCOHOL”. En ella muestra la mirada del alcohólico y del alcoholismo desde su consumo como práctica cultural que trasciende los límites de clase a nivel educativo y oportunidad económica, donde el alcohólico es una persona con una historia anclada en su infancia, en su familia y en sus interrelaciones, sustentadas en prácticas de dominio de un sujeto sobre otro, en lugar de seguirlo viendo como un problema y al alcoholismo como un vicio, como el mal que hay que extirpar. De esta forma, servirá a quienes trabajan con esta población tener una mirada más integral sobre su problemática y comprenderla desde su historia.

En este sentido, toma como objeto de estudio a un grupo de Alcohólicos Anónimos del barrio Cálamo, los cuales son abordados a través de la realización de entrevistas en profundidad y de una historia de vida, desde una perspectiva cualitativa con una metodología de tipo descriptivo. Así, pudo encontrar por una parte que la población de este estudio, respecto a las pautas de crianza y socialización, no hay conformidad con la norma, buscando un escape, una huída de la realidad con la cual no está de acuerdo, vía que se la proporciona el alcohol y todas las condiciones de relación social que propicia su consumo.
Por otra parte, con respecto a los patrones de conducta, relaciones intrafamiliares y estilos de vida determina la personalidad de un alcohólico su invisibilización, su negación como sujeto, situación que genera angustia, melancolía y deseo de llamar la atención, de hacerse ver y sentir, por lo cual se refugia en el consumo del alcohol como estrategia para ser visible, ser tenido en cuenta, en desinhibirse, mostrarse gracioso o fuerte, exteriorizando sus sentimientos y hallando en el grupo de bebedores, que está dispuesto a escucharlos y hasta demostrarles afecto.
Siguiendo los estudios relacionados con el alcoholismo, en la Facultad de Ciencias Básicas*, Maria Prescelia Rojas obtuvo el titulo de Regente en Farmacia con la tesis “EL ALCOHOLISMO EN LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DEL SECTOR URBANO DEL MUNICIPIO DE TIMANÁ” donde plantea como hipótesis: ¿Será que existe un problema real de alcoholismo en los jóvenes de los colegios la Anunciación y Gaitana del municipio de Timaná? Utilizando un enfoque crítico social, por medio de una encuesta estructurada, se realizó la comprobación o rechazo de la hipótesis. Teniendo en cuenta la hipótesis planteada y los objetivos generales se llega a la conclusión que la respuesta es contundente: sí existe una problemática real de alcoholismo en la población en la edad escolar de los colegios en estudio, por tanto se probó la tesis de la existencia de esta problemática. Según estudios previos y por medio de comprobación de indicadores válidos, esta tesis está fundamentada científicamente según el enfoque cuantitativo.
Aparte de sacar sólo datos cuantitativos, la autora establece las causas de esta problemática que entre otras están:
En los hogares los padres no responden a los interrogantes de los adolescentes ni les brindan espacios amenos de socialización que les permitan encontrar formas diferentes de diversión.
El sistema escolar solo ofrece alternativas de diversión que se fundamentan más en la visión del adulto que en los intereses y motivaciones del adolescente.
Extremado academicismo del sistema estudiantil y pocas alternativas lúdicas.
Desinterés por los temas de salud publica por parte de las autoridades debido a la inexperiencia en este tema.
Al igual plantea alternativas de solución como:
Conformar un comité entre los directivos de los colegios, plan de atención básica municipal, y otras fuerzas vivas del municipio con la finalidad de formular el Plan de Integración de los Colegios en donde se institucionalicen los sábados de diversión.
Integración de los padres al proceso de formación de habilidades sociales de los jóvenes, por medio de la creación de la escuela de padres donde se enseñarán temas diversos con miras a mejorar la relación padre-hijo.
 Por parte del sistema escolar se implementa la estrategia de los sábados de diversión y las vacaciones recreativas que se realizarán dos veces por año.
Como Psicólogos Sociales Comunitarios debemos integrar esta clase de tesis a la presentación de propuestas a las diferentes instituciones con el fin de fortalecer las relaciones entre todos los integrantes de la comunidad y sobre todo de realizar actividades de tipo interdisciplinario.
En la facultad de Ciencias Administrativas**, Luís Eduardo Tovar Gasca considerando la importancia VENTAJAS Y CONSECUENCIAS QUE TRAE EL TLC EN EL SECTOR GANADERO, para optar el titulo de Administrador de Empresas, con su proyecto busca mejorar la competitividad en este sector en el municipio de Pitalito frente a los mercados internacionales para lo cual investigó el impacto del TLC, a partir del cual formula un plan estratégico que permita maximizar la competitividad de las empresas en este sector. Mediante el análisis DOFA merece destacar que, si bien es cierto Pitalito cuenta con muchas fortalezas y oportunidades dentro del sector ganadero, son notorias algunas debilidades propiciadas por la parte administrativa en la cual se constató una fuerte resistencia de los productores a la aplicación de practicas administrativas, contables y financieras a sus unidades productivas, así como a la formalización de las mismas.
A nuestro juicio, estamos de acuerdo con el autor en que existe la necesidad de propiciar un cambio cultural en los productores, lo cual solo puede lograrse gradualmente, y a largo plazo.
Los estudiantes de zootecnia Josefina Peña de López y Pedro Antonio López Melo elaboraron como tesis el proyecto “EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE CERA DE “APIS MELÍFERA” COMPLEMENTADAS CON MELADO DE CAÑA EN EL MUNICIPIO DE TIMANÁ - HUILA “. A partir de la experiencia vivida para determinar su rendimiento, recolectaron la información desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo, enfocada al aumento de la producción según la La metodología respondió a un estudio cuasi-experimental, con muestreo trasversal de cohorte y aleatorio, utilizando la técnica de observación apoyándose en el instrumento de registro para la evaluación, como medio de recolección de información. Los datos fueron organizados en forma sistemática y análisis cualitativa - cuantitativa, empleando como medida epidemiológica la evidencia de la respuesta.
La unidad de este estudio radica en comprobar la eficacia de la diferente alimentación complementaria y la producción, para ver los beneficios mediante planteamiento de sus usos en diferentes campos de comercialización y proponer mercadeo que permitan un nuevo ingreso para la economía de los apicultores.
Como conclusiones, encontraron que la alimentación complementaria a base de melado de caña presentó una respuesta más favorable, proponiendo la fabricación de láminas de cera con melado de caña y una propuesta de comercialización mediante la obtención, producción y fabricación de láminas estampadas de cera de abejas.
En cuanto a su formato, se encuentra muy bien diseñado, aunque como lo hemos vivenciado, las tesis se quedan en el papel. Sería de gran importancia que más que tesis nos diéramos la oportunidad de realizar proyectos aplicados que nos lleven a trabajar con la comunidad, no como un proceso más por concluir una carrera con gran esfuerzo, o como simple requisito. Deberíamos tomarlo como los médicos o los abogados, como un proceso de aprendizaje dirigido y asistido que dará beneficios al objeto de estudio y que hemos con gran amor tomado como objetivo de nuestra vida útil y productiva.
Los invitamos a que hagamos un análisis de qué es lo que buscamos al hacer la tesis. Si es simplemente el instrumento para el grado, donde sustraemos la información, hacemos el muestreo del fenómeno que estudiaremos, tomando los datos y plasmándolos en el papel o realmente queremos en algún día no muy lejano regresar todo esos conocimientos y resultados a la comunidad que nos brindó su apoyo y que sin duda sería un aporte de nuestra parte para seguir desarrollando una verdadera comunidad.
Por eso es importante preguntarnos: ¿Qué es lo que realmente queremos?
Comité de Investigación:
María Isabel Villamizar
Yicela Gómez Izquierdo
Cristina Torres Prieto
Natalia Ayerbe Echeverry
Jenny Esperanza Díaz Hernández


Notas del Editor- * Hoy Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
**Hoy Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios.

Fotografía: Libros!, por daFuda en Flickr

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Sistema Penal Acusatorio. ¿Y tú qué?

Psicología y Sociedad

Conoce tu participación como ciudadano dentro del nuevo sistema penal de nuestro país


Por: Edilsa Valencia Cedeño

A partir del 1 de enero de 2007, se implementó en el departamento del Huila, el nuevo sistema Penal Acusatorio Oral, el cual ya se está aplicando en varias regiones del País, en donde se le ha otorgado una participación muy importante a la ciudadanía, con la figura que dentro del proceso se ha denominado El primer respondiente.

¿Por qué primer respondiente? Esta figura obedece a la necesidad de proteger el lugar de los hechos, como una valiosa fuente de información en la investigación criminal. Es a través del primer respondiente que se inicia el importante compromiso de la investigación. ¿Quién es el primer respondiente?


La labor de protección del lugar de los hechos la puede asumir desde la ocurrencia del mismo cualquier persona en su calidad de ciudadano, quien luego de dar aviso correspondiente vela por la protección de la escena hasta cuando se hagan presentes las autoridades de Policía Judicial.

¿Qué hace el primer respondiente?
Si bien al primer respondiente, salvo que la labor la asuma inicialmente un organismo con funciones de policía judicial, no le corresponde realizar una labor investigativa criminal, puede si realizar unas tareas básicas de información y prevención a través de una juiciosa observación, siempre y cuando con su actitud no altere o destruya evidencias físicas y en el evento extremo de hacerlo se justifique y reporte los movimientos realizados en la escena.

Ten muy en cuenta los puntos que se relacionan a continuación por si cualquier día debes asumir como PRIMER RESPONDIENTE, dentro de un hecho delictivo.

DECÁLOGO DEL PRIMER RESPONDIENTE
1. Verifica la información inicial.
2. Ubica y describe el lugar.
3. Avisa a la autoridad competente.
4. Adopta medidas de autoprotección.
5. Camina cautelosamente sin tocar ni mover.
6. Proteje personas y objetos de interés.
7. Mantén el control de la situación.
8. Restrinje el acceso al lugar y acordónalo.
9. Reporta cualquier alteración de la escena.
10. Documenta y entregue a la Policía Judicial.

Es muy importante que tengas en cuenta, que: “el desconocimiento de las normas no te exime de la responsabilidad”, por lo tanto si crees que te puede interesar el tema, consulta la
Ley 906 de 2004, o ingresa a la página http://www.fiscalia.gov.co/, en donde podrás encontrar este tema y muchos que te pueden ser útiles para el cumplimiento de tu deber como ciudadano colombiano.

Edilsa Valencia Cedeño
Edilsa2570@yahoo.com
VIII Semestre Psicología Social
Servidora Fiscalía General de la Nación

Fotografía: Futuro investigador, por "P" en Flickr

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Un espacio para la Salud Mental

Psicología y Sociedad

Por: David Plaza Guamanga

Nuestro hermoso municipio laboyano es un territorio próspero, en constante desarrollo económico, cultural, social y de infraestructura; un espacio que recibe con cariño a propios y visitantes, un lugar de ensueño para quienes vivimos y trabajamos por él, así como quienes desde fuera lo observan y desean arribar a este hermoso valle de laboyos. Pero desafortunadamente, y no se puede ocultar, el desarrollo y progreso trae consigo múltiples problemáticas y desórdenes sociales que hacen de esta bella ciudad en muchas ocasiones un municipio inseguro, intranquilo y conflictivo, así como generador de desadaptaciones individuales, familiares y colectivas, emanadas desde el interior de los hogares, así como del mismo medio social.Es por esta razón que se hace necesario el abordaje de temas tan relevantes como es la SALUD MENTAL, definida ésta como el adecuado bienestar que debe tener la persona consigo misma, su familia y la comunidad que lo rodea.

Los espacios de salud mental en el municipio de Pitalito se han visto favorecidos por el apoyo administrativo local, encausando acciones que se vienen desarrollando desde hace varios años en beneficio de la población laboyana. “Liderando el Desarrollo Social” es el nombre del actual plan de desarrollo municipal, el cual contiene cuatro grandes ejes temáticos, uno de ellos denominado CRECIMIENTO PERSONAL Y COLECTIVO, dentro del cual se encuentra inmerso el tema de salud y en éste el programa de salud mental, inscrito como SALUD MENTAL CON SENTIDO DE VIDA, bajo unas bases ideológicas encausadas en redefinir el concepto de salud mental en los laboyanos, quienes aún ven estos términos la aplicación a la enfermedad mental (locos) únicamente y no un espacio de salud general (biopsicosocial).

Es importante y necesario ser conscientes que el trabajo entorno al tema de salud mental debe realizarse de manera articula e interinstitucional, son proceso sociales y por tal razón la misma comunidad debe ser protagonista activa de dichas acciones que busquen disminuir problemáticas como el maltrato infantil, la violencia conyugal, el abuso sexual, los intentos de suicidio y suicidio, el abuso del consumo de sustancias psicoactivas, la falta de tolerancia, respeto y otros aspectos que desdibujan el bienestar del individuo y la familia laboyana.

Desde el programa de salud mental, el municipio por intermedio de la corporación Somos Colombia, quien coordina este programa, adelanta estrategias que pretenden disminuir dichas problemáticas, dentro de las cuales podemos enunciar las siguientes:

Estrategia Sin maltrato: para la disminución del maltrato conyugal e infantil
Estrategia Línea Amiga 106: disminución del suicidio y los intentos de suicidio
Aprende a volar sin Drogas: disminución del abuso y consumo de sustancias psicoactivas
Enrédate: fortalecimiento del trabajo interinstitucional y comunitario.

Si tienes algún problema no dudes en llamar a la LÍNEA AMIGA 106, una línea dispuesta al servicio las 24 horas para orientarte y ayudarte.

Te invitamos a construir salud mental por Pitalito

DAVID PLAZA GUAMANGA
Psicólogo Coordinador Programa de Salud Mental – Pitalito
Fotografía: En el corredor, por MyBattery en Flickr. Dominio público

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Nuestra comunidad... Nuestro reto

Psicología y Sociedad



Por: Alejandra María Toledo

El ser humano desde el mismo momento de la concepción se ve influenciado por otros y necesita de otros para subsistir, debe aprender a vivir en sociedad pues toda la vida estará rodeado de otras personas que a lo mejor no compartan sus mismas ideas, pero de las cuales tendrá que aprender, y a las cuales en muchos casos se tendrá que adaptar, puesto que la educación se realiza en un medio social y esto se ve reflejado de una generación con la siguiente, que según Durkheim, "La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que no están todavía maduras para la vida social". (Durkheim, 1976, 98)Por este motivo tiene gran importancia la coherencia e integración entre el pensar, el sentir y el hacer, puesto que de educación primaria dependerá en gran parte el desempeño del individuo a lo largo de vida, dependiendo de los valores inculcados, del trato que haya recibido, para luego de ya tener unas bases estructuradas, poder entrar al mundo, relacionarse con otras personas diferentes a su núcleo familiar.

El
psicólogo social juega un papel muy importante, tanto en el ámbito de la educación como en el de las organizaciones, puesto que si se trabaja por vocación, y por razones ideológicas y humanitarias, se logrará mejorar las condiciones de vida de las personas de la comunidad.

En cuanto al rol del psicólogo social en la educación, considero que es de gran importancia puesto que se basa en la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones, orientando y proponiendo las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y educativos. Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origen personal, familiar, grupal, social, de salud, organizacional, socio comunitario, etc., responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otros profesionales.

En resumen, en el ámbito educacional, podemos intervenir en las relaciones entre las actividades educativas y la comunidad donde tienen lugar, así como en los factores sociales y culturales que condicionan las capacidades educativas.

Por otro lado pensamos en las organizaciones y empresas como un grupo humano, debido a que el individuo como tal no puede vivir aislado, sino en continua interacción con sus semejantes, por tanto es un ente sociable. Los individuos tienen que cooperar unos con otros, por sus restricciones personales, y deben constituir organizaciones que les permitan lograr algunos objetivos que por medio del trabajo individual no se alcanzaría a realizar.

Para que este trabajo en organización funcione adecuadamente, debe existir una cooperación mutua entre los individuos que la conforman, se deben cumplir unos requisitos, en donde se ejercen unos roles, unas funciones, existen reglas a seguir, donde debemos compartir con personas diferente a nuestro núcleo familiar, con las cuales se creará un nuevo vínculo de amistad y unión laboral, y en algunos casos de discordia por celos profesionales, pero que se deberán superar con madurez para el beneficio de toda una empresa y también para beneficio personal.

El desarrollo de las organizaciones y empresas requiere un enorme esfuerzo para conservar su identidad y al mismo tiempo estar abiertas a los cambios. Los psicólogos sociales podemos ofrecer herramientas prácticas y actualizadas para ayudar a dirigir el cambio hacia la dirección que se desea y para facilitar la difusión y el sostenimiento de los valores que permitan desarrollar sentido de pertenencia y alineación en una estrategia común.

Alejandra María Toledo
VIII Semestre Psicología Social
almatoar2005@yahoo.es


Foto: Comunidad 23 de enero, Caracas. Por MiMundo Org. en Flickr

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Presidente Uribe exalta logros de la UNAD

De actualidad


En Consejo Comunal vía satélite desde Bogotá del pasado 26 de mayo el presidente Uribe mantuvo comunicación con al menos 10 sedes de la UNAD en el país. El objetivo fue evaluar los avances de la Universidad Abierta y a Distacia UNAD. En Neiva estuvieron presentes, entre otros funcionarios, el rector de la universidad Surcolombiana, Luis Alberto Cerquera; el director del CEAD de Neiva, Jaime Joaquín Murcia; el secretario de gobierno departamental, Eliseo Motta y el secretario de educación del Huila. Benjamín Vinazco. El siguiente es el despacho del Servicio de Noticias del Estado (SNE).

Desde 2002 a la fecha, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Unad), ha vinculado 20 mil nuevos estudiantes universitarios en sus sedes, manifestó Jaime Leal Afanador, rector de la institución. De 17.500 estudiantes con que contaba en 2002, pasó a 37.500 en lo corrido del año en curso. La meta para el 2010 es vincular 61 mil nuevos universitarios, agregó Leal Afanador, al hacer un balance de los avances de la universidad, en desarrollo del Consejo Comunal de Gobierno número 33, realizado en Bogotá.

“Este es un gran caso compatriotas, de 17.500 a 37.500 estudiantes en cuatro años. Proyección 60 mil y un gran esfuerzo de calidad, reconocimiento en varios países”, dijo el presidente Álvaro Uribe Vélez, al destacar el incremento.

El 45 por ciento de la población estudiantil a la que llega la Unad es de estrato 1, el 33 por ciento de estrato 2, el 19 por ciento de estrato 3, el dos por ciento de estrato 4, y el uno por ciento de estrato 5.

A nivel nacional, la Unad cuenta con más de 1.800 docentes, de los cuales, más del 55 por ciento están vinculados de tiempo completo, y de estos, el 40 por ciento está en niveles de doctorado y maestría.

Durante el Consejo Comunal el rector se comprometió a que la Unad llegará a pacífico colombiano, “lo podemos hacer, porque ya estamos en el pacífico a través de la estrategia Ceres, pero también estamos a través de un Centro en el Chocó, con el cual podemos permear buena parte de la costa pacífica del país”.

Por otra parte, Leal Afanador manifestó que el próximo mes de noviembre se graduará la primera promoción de egresados de la Unad en los Estados Unidos. Serán 20 los graduados, en profesiones como administración de empresas, ingenierías y comunicación social.

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martes, 29 de mayo de 2007

DE TODO UN POCO

Llega a esta sección una amplia variedad de colaboraciones que de aquí y de allá traen los unadistas para su revista. Aquí cabe de todo que por poco es sustancioso y por pequeño es bonito como dicen por ahí. A todos, quienes se esmeraron en dar lo mejor de sí o buscaron lo máximo para compartir en este segundo número digital del año siete de la revista EMANCIPAR, un expansivo abrazo unadista. ¡GRACIAS!

Los sueños que soñamos (Segunda parte)

MEJORA TUS SUEÑOS

¿Qué PUEDES HACER para recordar tus sueños con mayor frecuencia y para interpretados mejor? Los expertos nos dan los siguientes consejos:
Incuba una idea. Antes de dormir, piensa en un tema o persona que quisieras que apareciera en tus sueños. Plantea una pregunta sobre algo que te esté molestanto y espera la respuesta que te darán tus sueños.
Haz un registro. Junto a la cama, coloca pluma y cuaderno, una grabadora o computadora portátil; así podrás registrar tus sueños apenas despiertes.
Trata de despertar naturalmente. Evita que una alarma o los ladridos de un perro rompan tu ciclo de sueño. Si tus horarios te impiden dormir hasta tarde entre semana, empieza tu diario de sueños en fin de semana o vacaciones.
Despierta poco a poco. Quédate acostado un momento, con los ojos cerrados ya que tu sueño podría estar vinculado con tu posición al dormir. Trata de recodar el sueño y dale un nombre. Al levantarte escribe de inmediato tantas imágenes, sentimientos e impresiones como puedas.
Asocia ideas. Intenta hacer conexiones entre tus recuerdos del sueño y sucesos recientes. ¿Reconoces a personas del presente o del pasado? ¿Puedes detectar algún tema? Trata de ver si existe un patrón en varios sueños, pues esto podría ayudarte a explicar uno en particular.
Cambia los resultados. Si tienes pesadillas recurrentes que te dificultan dormir, busca cambiar el final. Luego de que te despierte una pesadilla, visualiza un cambio en la acción para crear un final más positivo. Si estás atrapado, intenta volar. En tus sueños puedes hacer lo que quieras.
Sé paciente. Tal vez pasen días o semanas antes de que seas capaz de recordar tus sueños con lujo de detalle; el consejo de los expertos es que lo sigas intentando.

Los recuerdos de los sueños son frágiles, pero si haces el ejercicio de tratar de retener todos los giros y detalles de la trama varias noches consecutivas, poco a poco te resultará más fácil lograrlo.

En la próxima entrega: Descifrar el sentido de los sueños


ALGUNOS EJERCICIOS ÚTILES PARA LA MEMORIA

Por Yaneth Constanza Rivera Valderrama

PARA RECORDAR LOS NOMBRES DE PERSONAS
Cuando le presenten una persona:
• Identifique las características distintivas del rostro.
• Fíjese en las características físicas - color de pelo, estatura, peso.
• Trate de recordar otra persona que se le parezca.
• Repita el nombre de la persona por lo menos tres veces - por ejemplo, cuando se la presentan, luego haga una pregunta o comentario usando el nombre y finalmente repítalo cuando se despidan.
• Piense en una palabra que rime con el nombre.
• Repítase a usted mismo(a) el nombre varias veces a intervalos.
• Utilice imágenes. Piense en una imagen que el propio nombre le sugiera.
• Coloque mentalmente esa imagen en el rostro de la persona.
• Escriba el nombre. Puede usar una agenda personal para anotar el nombre junto con varias características de la persona.

USANDO LOS SENTIDOS PARA MEMORIZAR MEJOR
• Por lo general mientras más sentidos usamos al memorizar algo más fácilmente lo podremos recordar después.
• Por ejemplo, si queremos recordar donde guardamos un sobre con dinero podemos hacer como si tuviéramos una cámara y retratásemos el lugar donde guardamos el dinero a la vez que decimos "estoy guardando $300.00 en esta gaveta clic."
Para evitar olvidar algo que tenemos que hacer conviene tener un recuerdo visual como, por ejemplo, colocarnos el reloj en la mano derecha.

Yaneth Costanza Rivera Valderrama
VIII Semestre Psicología Social
yacoriva@yahoo.es


El HUMOR de la Hna. Mercedes Martínez

Razona antes de reírte
¿Quien es más viejo, un elefante de un año o un pollito de un año?
¿Cuál es el animal que tiene dos cachos y se quita uno?
¿Cómo se llama la esposa del huevo?
¿Cómo se llama la esposa del mango?
¿Cuál es el colmo de un cartero?
¿Qué le dijo el pocillo al tinto?

Si no pudiste responder, te damos aquí las repuestas:
1. Es más viejo el pollito. Porque el elefante tiene un año, y el pollito tiene un año y pico.
2. El animal que tiene dos cachos y se quita uno, es el toro. Porque tiene dos cachos y si no se quita uno, lo mata.
3. La esposa del huevo se llama doña Clara de Huevo.
4. La esposa del mango se llama doña Pepa de Mango
5. El colmo de un cartero es, darle la vuelta a toda la manzana y no podérsela comer.
6. El pocillo le dijo al tinto: ¡Qué negrito tan caliente!

Hna. Mercedes Martínez
VIII Semestre Psicología Social
hnamercedes@hotmail.com

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